Il numero 40 della collana “I Quaderni di Eurydice Italia”, dedicato alle strutture dei sistemi educativi europei, mette a disposizione dei nostri lettori la versione cartacea della traduzione del rapporto breve della rete Eurydice dal titolo The Structure of the European Education Systems 2018/19 – Schematic Diagrams.

Il rapporto, aggiornato ogni anno, presenta le eventuali modifiche e riforme occorse nei 43 sistemi di istruzione e formazione che interessano i 38 Paesi partecipanti al programma dell’Unione europea Erasmus+ (28 Stati membri, Albania, Bosnia-Erzegovina, Svizzera, ex-Repubblica jugoslava di Macedonia, Islanda, Liechtenstein, Montenegro, Norvegia, Serbia e Turchia).

La pubblicazione offre informazioni sulla struttura dei sistemi di istruzione dei Paesi europei dal livello pre-primario al livello terziario per l’anno scolastico e accademico 2018/2019, illustrate per mezzo di diagrammi nazionali, uno per Paese. A corredo dei diagrammi, una guida esplicativa che ne facilita la lettura, la Classificazione internazionale standard dell’istruzione (ISCED) e una breve introduzione comparativa sui modelli organizzativi dell’istruzione obbligatoria in Europa.

Per quanto riguarda l’anno 2018/2019, in alcuni Paesi ci sono stati dei cambiamenti, come ad esempio in Grecia, dove nel 2018 è stata introdotta per legge l’obbligatorietà dei due anni di istruzione pre-primaria. In altri, come la Polonia, una legge di riforma del 2016 dell’intero percorso di istruzione e formazione ha previsto modifiche che entreranno gradualmente in vigore nei prossimi anni scolastici, fino a vedere il completamento dell’iter di riforma nell’a.s. 2022/23